Interhelp

Interhelp財団

Interhelp財団は主にパキスタンで、コンクリートが小規模な開発と援助のプロジェクトの多数の（さらなる）の開発を目指しています。 明示的な二次的な目的は、イスラム教徒、キリスト教徒、ヒンズー教徒、異なる文化的バックグラウンドを持つ人々は特に疎外と過激主義のこの時点では橋梁、肩に肩を、構築することができます実際に示すことです。 特に我々は活動が世界に別の味を与える塩にするこの時点で、それは論争、過激主義と疎外によって支配されているようだ。

式はすべての場合で同じです。 イスラム教徒、ヒンズー教徒、キリスト教徒、異なる文化の人々、地元の取り組みをさらに構築肩を。 ない高搾取コストなし、メガプロジェクトが、操作に関する責任の彼らの独自のセンスで大きなアピールと地元住民のイニシアティブへの支援。

高度に抽象的または大規模な投資のコストが、それは直接的な利益を生成すること数回を証明したコンセプトにいて理想主義的​​な夢はありません。 このプロジェクト計画では、前方にいくつかの実用的な例をもたらすでしょう。 多くは比較的少数の手段を達することができる式。 橋梁の構築！

より少ないリソースでより多く！

プロジェクト

Interhelp財団は、人種、肌の色や宗教の、私たちの地球上で非常に貧しいために隣人愛と慈善の自分自身を捧げ、小さいながらもアクティブな基盤です。

活動は主に開発と教育を目指しています。 これらの主な活動の背後にある哲学は、その教育は、倫理や価値観の基礎を形成し、そうでなければ貧困と乞食のスタッフから逃亡する機会があったことはなかっただろう人たち、に自己表現さらなるチャンスを与えるです。 教育の効果はまた、子供から大人までの総社会的な気候に強い正の影響を与えます。 基礎の追加の活動は皆のための医療のattainablenessに目指すプロジェクト、援助のトランスポートの支援（アフガニスタンに）、緊急救助、トラッカー犬等の研修を受けることになっている

"低予算の学校"はどういう意味ですか

パキスタンの政府は、教育の民営化の政治をサポートしている、これは親のための高い授業料をもたらす。 なぜなら、これら政治から、それは子供たちが小学校の授業に出席できるように低所得層には非常に困難になっている。 自由な教育を提供する国の公立学校の数は、品質が悪いと、多くの場合、小さく、学校の数は確かに人口の最貧困層のニーズに比例していません。 私立学校は、しかし、授業料のための途方もない金額を要求し、完全に外のための手の届かないところであり、大規模な人口グループを、貧しい人の中で、少数民族。

通常、我々は理想主義者は少数民族の子どもたちの小さなグループに大都市のスラム街の路上で初等教育を教えるために開始を参照してください。 これが成功すると生徒の数が急速に成長すると、Interhelpは役に立てるよう努力いたします。 私たちはしばしば同様に、ヘッドマスターのための家としての教会や病院として使用される学校を構築するのに役立ちます。 これらの学校の子どもたちの受け入れでは、有意差は人種、宗教や降下に基づいて行われていない。 これらのプロジェクトの基本は、コミュニティが搾取の世話をするということです。

この方法でいくつかの学校が構築され、正常に機能している。 学校の平均容量は、約150の生徒です。 プロジェクト"より少ないリソースでより多くは"この低予算の学校のプロジェクトを支援します。 それは、地域社会の取り組みが既に行われている場所の学校の建物で構成される単純なプログラムです。 未満€12.500の場合我々は、100〜150人が毎日学校に行くことができる小学校を構築します。 場所や地域の取り組みの依存、しばしば建物の多目的は、探されているが、これらのコストの三分の一を支払うImpulsisとの協力により学校ファーストエイドポストから、一次 - 成人教育等を変えることができます我々は唯一のそのような学校を建設するために€8000を必要とするプロジェクト。

それを実現させるてみましょう！